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1.在word中如何使用spss生成的表格和图表
1）首先建立Excel的工作表，输入原始数据。 在“工具”菜单中，单击“数据分析”命令。如果“数据分析”命令没有出现在“工具”菜单中，则需要通过加载宏安装“分析工具库”，与此同时也将“规划求解”安装备用（在“工具“菜单中，单击“加载宏”，勾选“分析工具库”和“规划求解”，点“确定”）。
完成了加载宏的安装过程，在“工具”菜单中，单击“数据分析”命令，选择线性回归操作。按照对话框要求在Y 值输入区域输入对因变量数据区域的引用，该区域必须由单列数据组成。在 X 值输入区域输入对应数据，最后点击“确定”即可看到规划求解的相关信息。
(2)点击x、y数据表中任一单元格，然后插入-图表，图表类型选xy散点图，子图表可任选一个自已需要的，再按提示一路下一步，最后点完成。在生成的图中右击数据线，在出现的下拉快捷菜单中点击添加趋势线，在类型中选线性（因你的方程是一次线性方程），在选项中选显示公式（还可勾选“显示R平方值，这是相关系数，表示线性程度）最后按确定，ok 了。这时在图出现的公式就是你要的回归方程。
2.给我讲解一下怎么把这个表格中的数据输入到spss软
步骤1：在Variable view窗口中输入三个变量：订单金额、销售人员数量、频率
其中的“订单金额”需要在Values中设置变量值标签，看图。
步骤2：切换到Data view窗口中，在对应三个变量下按照你的图样输入数据，注意，订单金额下只要依次输入1,2,3,。。。7即可
步骤3：进行加权操作，菜单Data——weight cases
进去后选weight cases by，将变量“销售人员数量”或“频率”的其中一个放入，点击OK完成操作
步骤4：绘制直方图，菜单Graphs——Histogram
进去后将变量“订单金额”放入Variable窗口，点击OK完成制图。
将最后一步的Histogram调换成bar图，做成条形图，做出条形图后双击编辑图形，将条字之间的SCALE比例调整到100%，使条子挨在一起就形成了直方图（不是办法的办法）。
实际上，只要是叫做 直方图（而不是条形图或柱形图），你无论用什么方式做出来的数值标签都显示的是都是各组的端点或者中间值（比如你这个例子中的1,2,3。），不会出现1-2 2-3 3-4 这样的标签的（除非当作条形图去理解）。
而且SPSS的直方图是用1.3 1.2 2.2 3.6 。这样的原始数据直接做的，而不是在你给出的频数表基础上做的，所以上面的做法也是一种特殊方式
关于箱型图的绘制：
绘制本身不是一件难事，关键是这个图需要用到较多的指标，每个从箱子都由最中间的一条粗线，一个方长方框，外沿出来的两条细线，以及上下的一些单独散点组成。它们分别代表中位数、上下四分位数（即25%和75%分位数）、最值（剔除异常值之后的最大、最小值），剩下的单独点，超过四分位间距1.5倍的用圈表示，超过3倍的极端值用“*”表示。
回到你这个例子中，首先你的数据只适合做近似的箱型图，因为箱型图和直方图一样必须用Scale尺度数据来绘制，而且要精确得到箱子上那些指标值，就必须是原始的数据，现在没有原始数据，而是用1-2 2-3 3-4各组的近似值来绘制，那么绘制的箱型图也是近似的。
具体操作菜单：
首先：仍然要按照“人数”或“比重”变量加权
其次：graphs---boxplot
选择simple，下面选择第2项（如图），点击设置菜单，进入后将“订单金额”变量放入上面这个框，点击OK完成操作，可以得到“订单金额”的近似箱型图
3.SPSS软件如何操作
SPSS软件的特点 一、集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。
从理论上说，只要计算机硬盘和内存足够大，SPSS可以处理任意大小的数据文件，无论文件中包含多少个变量，也不论数据中包含多少个案例。 二、统计功能囊括了《教育统计学》中所有的项目，包括常规的集中量数和差异量数、相关分析、回归分析、方差分析、卡方检验、t检验和非参数检验；也包括近期发展的多元统计技术，如多元回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析和因子分析等方法，并能在屏幕（或打印机）上显示（打印）如正态分布图、直方图、散点图等各种统计图表。
从某种意义上讲，SPSS软件还可以帮助数学功底不够的使用者学习运用现代统计技术。使用者仅需要关心某个问题应该采用何种统计方法，并初步掌握对计算结果的解释，而不需要了解其具体运算过程，可能在使用手册的帮助下定量分析数据。
三、自从1995年SPSS公司与微软公司合作开发SPSS界面后，SPSS界面变得越来越友好，操作也越来越简单。熟悉微软公司产品的用户学起SPSS操作很容易上手。
SPSS for Windows界面完全是菜单式，一般稍有统计基础的人经过三天培训即可用SPSS做简单的数据分析，包括绘制图表、简单回归、相关分析等等，关键在于如何进行结果分析及解释，这一方面需要学习一些数理统计的基本知识，另一方面也要多进行实践，在实践中了解各种统计结果的实际意义。
4.SPSS软件如何操作
SPSS软件的特点 一、集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。
从理论上说，只要计算机硬盘和内存足够大，SPSS可以处理任意大小的数据文件，无论文件中包含多少个变量，也不论数据中包含多少个案例。 二、统计功能囊括了《教育统计学》中所有的项目，包括常规的集中量数和差异量数、相关分析、回归分析、方差分析、卡方检验、t检验和非参数检验；也包括近期发展的多元统计技术，如多元回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析和因子分析等方法，并能在屏幕（或打印机）上显示（打印）如正态分布图、直方图、散点图等各种统计图表。
从某种意义上讲，SPSS软件还可以帮助数学功底不够的使用者学习运用现代统计技术。使用者仅需要关心某个问题应该采用何种统计方法，并初步掌握对计算结果的解释，而不需要了解其具体运算过程，可能在使用手册的帮助下定量分析数据。
三、自从1995年SPSS公司与微软公司合作开发SPSS界面后，SPSS界面变得越来越友好，操作也越来越简单。熟悉微软公司产品的用户学起SPSS操作很容易上手。
SPSS for Windows界面完全是菜单式，一般稍有统计基础的人经过三天培训即可用SPSS做简单的数据分析，包括绘制图表、简单回归、相关分析等等，关键在于如何进行结果分析及解释，这一方面需要学习一些数理统计的基本知识，另一方面也要多进行实践，在实践中了解各种统计结果的实际意义。
